各學(xué)院（部）:

為落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚踐行學(xué)校“西部紅燭 兩代師表”精神，深入實施“本科教育質(zhì)量提升工程”，激發(fā)廣大教師教學(xué)改革與創(chuàng)新活力，學(xué)校決定舉辦第七屆“紅燭杯”教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。現(xiàn)將相關(guān)工作部署如下:

一、大賽主題

推動課堂教學(xué)改革，提升課程育人水平。

二、參賽條件

（一）堅持黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，師德師風(fēng)良好，熱愛學(xué)生，為人師表。

（二）參賽教師應(yīng)為本校在職在崗教師，年齡在55周歲以下（1969年1月1日以后出生）；其中主講教師近5年對所參賽的本科課程（應(yīng)為列入本科專業(yè)培養(yǎng)方案的課程）講授2輪及以上（產(chǎn)教融合賽道國家急需戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域和緊缺專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)的新課程可適度放寬）。以個人或團隊形式參賽均可，若以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師（產(chǎn)教融合賽道至少包含1名從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職教師，且深度參與教育教學(xué)時間2年及以上）。

（三）教師授課對象應(yīng)為全日制在校本科生，不包括其他類別學(xué)生。

（四）已獲前六屆校賽一等獎的教師不再參賽（產(chǎn)教融合賽道不受限制）。

三、比賽分組

按照文科組、理工科組、術(shù)科組、產(chǎn)教融合組4個比賽組進(jìn)行比賽。

第一組：文科組。教育學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、國家安全學(xué)院、文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院（文科類）、國際漢語文化學(xué)院、教師發(fā)展學(xué)院、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點實驗室。

第二組：理工科組。心理學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)與旅游學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院、國際商學(xué)院、食品工程與營養(yǎng)科學(xué)學(xué)院。

第三組：術(shù)科組。新聞與傳播學(xué)院（藝術(shù)類）、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院。

第四組：產(chǎn)教融合組。為引導(dǎo)教師通過課程教學(xué)創(chuàng)新，推動產(chǎn)教融合走深走實，提高學(xué)校與社會及行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人成效，全面提高學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校自主創(chuàng)新能力，本次比賽設(shè)置產(chǎn)教融合賽道。該賽道除國際漢語文化學(xué)院以外的其他本科教學(xué)單位均可參加。

四、比賽及推薦流程

第一階段：初賽階段（3月初至4月初）

（一）學(xué)院（部）組織院級初賽。各學(xué)院（部）積極動員教師參賽，結(jié)合學(xué)院（部）實際情況，自行組織院級選拔。

（二）學(xué)院（部）確定推薦復(fù)賽名單并提交報名材料。各學(xué)院（部）確定參賽選手，按照推薦限額（附件1）填寫參賽報名匯總表（附件2）（各單位第一到第四組推薦指標(biāo)總?cè)藬?shù)為2人及以上的，須推薦1名正高級職稱教師參賽），同時提交報名材料（第一、二、三組參賽要求及材料詳見附件3，第四組詳見附件4）。

第二階段：校級復(fù)賽（4月中旬前）

教務(wù)處將組織專家對參賽教師報名材料進(jìn)行綜合評審，按參賽教師數(shù)的一定比例確定進(jìn)入校級決賽人選。

第三階段：校級決賽（4月底前）

（一）決賽流程：校級決賽采取現(xiàn)場評審方式進(jìn)行。參賽教師結(jié)合教學(xué)大綱與教學(xué)實踐，首先進(jìn)行10分鐘的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新匯報（匯報內(nèi)容與提交的教學(xué)創(chuàng)新報告一致），然后進(jìn)行10分鐘的現(xiàn)場課堂教學(xué)展示（展示內(nèi)容與提交的參賽材料一致），最后專家評委依據(jù)選手匯報和教學(xué)展示進(jìn)行5分鐘的提問交流。

（二）決賽時間：校級決賽具體安排另行通知。

五、參賽要求

（一）教師以個人形式參賽，按照要求選取參賽組別，依據(jù)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)選取教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

（二）參賽教師課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新的要求，有教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織、教學(xué)評價等課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和要素創(chuàng)新的實踐基礎(chǔ)。

（三）為進(jìn)一步發(fā)揮課程育人功能，落實立德樹人根本任務(wù)，參賽教師應(yīng)在參賽中積極落實“課程思政”理念。

（四）各學(xué)院（部）要高度重視，提高認(rèn)識，把教師教學(xué)創(chuàng)新大賽作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和助力學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估的重要抓手，認(rèn)真做好宣傳動員和組織工作，廣泛發(fā)動教師積極參與，為教師參賽提供必要的條件和支持，并對參賽內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，尤其要對意識形態(tài)和政治性進(jìn)行把關(guān)。

六、比賽獎勵辦法

（一）獎項設(shè)置。本次比賽設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎等獎項，獲獎名額根據(jù)報名總數(shù)按比例確定。

（二）表彰獎勵。本次比賽將對獲獎?wù)撸▎挝唬╊C發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。對一等獎獲獎教師，學(xué)校將在校級教學(xué)改革研究項目以及其他教學(xué)項目立項中予以優(yōu)先考慮。

教務(wù)處

2024年3月7日